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Flipped learning Modulo di attualità - ZEICHEN GEGEN FREMDENHASS (Thema: Flüchtlinge aus Syrien nach Oesterreich und Deutschland)
FASI DELL'ATTIVITA': 00) Regeln der Gruppenarbeit und Kriterien für die Benotung 0) zu Hause - bitte die Texte lesen und sich alle Videos (Nachrichten) ansehen + sich dabei Notizen machen u. evtl. Fragen vorbereiten Comprensione della situazione del periodo giugno-settembre 2015 con lettura di brevi estratti da articoli di giornale e visione di TG e altri video (RICOSTRUZIONE DELL'EVOLVERSI DEGLI EVENTI: Willkommenskultur oder Hass?) Elenco degli estratti di articoli e link ai video (Aufgaben 1-7) PER VENERDI' 16.10 1) im Unterricht Stellungnahmen in der Kultur u. in der öffentlichen Meinung (TEIL 1): Willkommenskultur oder Hass? (Musikparodie von Carolin Kebekus - Aufgaben 8-9-10) RIGUARDARE A CASA 2) zu Hause - Stellungnahmen in der Kultur u. in der öffentlichen Meinung (TEIL 2) Thema: Reflexionen zur Willkommenskultur, die Aktion des ZPS, das Theaterstück "2099". (Aufgabe 11) - bitte sich das Video 3SAT (kurze Version 5') ansehen (wer möchte: Video 3SAT längere Version 9') + das Arbeitsblatt 2099 in den Unterricht mitbringen PER VENERDI' 16.10 3) im Unterricht - in Gruppen die Aufgaben 1-10 besprechen (was habe ich dadurch verstanden/erfahren?) - mit Hilfe-Blatt (mündlich) 4) im Unterricht - Fragen im Arbeitsblatt 2099 in Gruppenarbeit besprechen (bei Bedarf das Video auf 3SAT wiederschauen) - mündlich und schriftlich 5) zu Hause Artikel "Das deutsche Wunder" lesen und verstehen + folgende Stichpunkte lesen: Situation heute (im Werden) in Deutschland (Aufgabe 12) (dabei sich immer Notizen machen bzw. kurze Zusammenfassungen u. Fragen vorbereiten) PER MERCOLEDI' 21.10 6) im Unterricht - Transkription vom Video 3SAT zusammen lesen und das Arbeitsblatt 2099 anhand der Loesungen zusammen verbessern 7) im Unterricht - Den Artikel "Das deutsche Wunder" in der Gruppe schriftlich zusammenfassen (was besagt der Artikel? Was ist hier die Nachricht?) (AUCH ALS WORD-DATEI verfügbar) 8) Aus: ARD-Mediathek: Sendung "Eins zu eins - Flüchtlinge werden Mitbürger: Wie schaffen wir das?" vom 09.09.2015 | Dauer: 24:00 Min. | Verfügbar bis 09.09.2016 | Quelle: WDR - Inhalt vom Video: Deutschland steht vor einer Jahrhundertaufgabe. Zu Tausenden kommen die Menschen zu uns - ein Kraftakt, all die Menschen zu versorgen. Aber ist es nur eine Frage des Geldes, dass aus Flüchtlingen Mitbürger werden? Darüber spricht Anke Plättner mit Cemile Giousouf, Integrationsbeauftragte der CDU/CSU. 9) im Unterricht - Alle Materialien mündlich bearbeiten (Was waren unsere Vorkenntnisse? Erste Artikel und Videos, Lied von C. Kebekus, Hilfe-Blatt zur ersten Diskussion, Video zum politischen Theater und Arbeitsblatt/Loesungen, Artikel Das deutsche Wunder, Stichpunkte Situation heute, Debatte in Deutschland z.B. was verstehen wir von der Sendung "Eins zu eins"?, alle Materialien der Gruppe benutzen), dann in Gruppen das Gelernte mündlich zusammenfassen, die eigene Meinung zum Thema äußern und die Lernaktivität bewerten (was bleibt mir/uns von diesem Modul? Persönlich relevante Inhalte erklären / Vorteile und Nachteile der Aktivität) 10) Als Produkt - ausgehend von Phase 8 einen Gruppenaufsatz schreiben: Titel - ZEICHEN GEGEN FREMDENHASS - Flüchtlinge aus Syrien nach Oesterreich und Deutschland 11) im Unterricht Glossar der Lernaktivität erarbeiten - in Gruppen schriftlich und detailliert 12) Gruppenaufsatz schreiben (Font Times New Roman 12, Zeilenabstand 1,5, Seitenrand 3 3 3 3) - etwa 3 Seiten. 13) im Unterricht 04.11 Gruppenaufsatz abgeben + Diskussion im Plenum (Fragen, Bemerkungen usw. - mit der Lehrerin) 14) Klassenarbeit (Prüfung) und Benotung der Gruppen- u. Klassenarbeit 15) Die Grundlagen Europas: Die Allgemeine Erklärung zur kulturellen Vielfalt - der UNESCO Die 1945 gegründete United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur mit Sitz in Paris) ist eine der 16 eigenständigen Sonderorganisation der Vereinten Nationen (UNO). Die UNESCO ist die internationale Institution, die sich am stärksten mit Fragen von Kultur und Entwicklung auseinandersetzt. Für Interessenten: Rapporto sull'accoglienza di migranti e rifugiati in Italia (Gruppo di studio sul sistema di accoglienza - ottobre 2015)
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Herzlich willkommen! |
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